Neste curso, foi apresentado o estilo Art Nouveau e suas diversas correntes mundiais, bem como a chamada São Paulo “Belle Époque” e a nova configuração de bairros na cidade.
O curso dedicou-se à contextualização da capital cultural do século XIX, Paris, o Impressionismo e outras escolas artísticas. Ao mesmo tempo, trouxe abordagens sobre as cidades a partir do Segundo Império e a repercussão dos planos de “embelezamento das cidades” pelo mundo.
Neste curso, foram apresentadas as grandes feiras mundiais que colocaram em pauta grandes inovações artísticas e tecnológicas, como a Torre Eiffel em 1889. Foi concedida especial atenção à Exposição Universal de 1900, em Paris.
A partir da observação e análise comparada da configuração dos sistemas artísticos no Brasil e em Portugal no final do século XIX, a aula pretende traçar um panorama dos crescentes fluxos globais de artistas, críticos de arte e colecionadores (e, por conseguinte, de ideias e modos de apreciar as obras).
A Aula aberta objetivou apresentar aos interessados o curso intitulado Art Déco, que objetiva apresentar desse estilo arquitetônico e seu aspecto internacional, industrial, moderno e cosmopolita.
Esta Aula Aberta abordou a trajetória de jovens futebolistas em contexto urbano, que, em deslocamento, articulam uma multiplicidade de contextos e relações vivenciadas entre campos de futebol e espaços esportivos, territorialidades essas continuamente atualizadas.
A atividade objetivou explorar questões metodológicas e epistemológicas sobre pesquisas relacionadas à dança, especialmente levando em consideração a ideia de “lugar de dança”, uma proposta conceitual que se pretende complementar a de “lugar de fala”, defendido pela filósofa Djamila Ribeiro.
Foram abordadas a relevância e as etapas fundamentais da pesquisa científica, apresentando exemplos práticos de pesquisas na área das Ciências Sociais sobre o comportamento político na América Latina.
A aula aberta revelou como jovens citadinos questionam premissas que permeiam lugares próprios marcados por esperadas univocidades e estabilidades por meio de suas artimanhas, percepções, maneiras e experiências e contribuem, assim, para a redefinição do espaço enquanto um lugar praticado com a apregoação de novas leituras e valores simbólicos.
A aula aberta proposta apresentou aos interessados alguns conceitos, perspectivas e dados demográficos que permeiam atualmente a questão do envelhecimento populacional.
Abordamos nessa aula aberta a relação entre inovação e desenvolvimento nacional, caracterizando seu processo formativo, sua contribuição para o empreendedorismo e sua relevância econômica.
Esta aula aberta tratou das formas de transmissão de conhecimentos performáticos e de como as diversas estratégias influenciam no modo com que esses saberes e técnicas são colocados em prática e como podem reorganizar as relações entre sujeitos e instituições.
Vinculada à pesquisa financiada pelo CNPq “Interações socioestatais e processos de institucionalização no nível federal: um balanço pós-2016”, esta atividade pretende analisar o processo de desmonte da estrutura de participação social na política urbana federal, que teve início em 2017 sob a gestão Temer e foi aprofundado em 2019 após a posse de Bolsonaro.
Será discutido o hiperencarceramento no Brasil contemporâneo tendo em vista as questões e histórico de nosso Código de Processo Penal, bem como, os efeitos do COVID-19 nas prisões brasileiras.
Em meio ao estado de emergência em saúde pela pandemia do COVID-19, ao invés de garantir os direitos humanos e garantir o acesso à atenção de saúde, o Estado brasileiro intensifica práticas de omissões e violações sistemáticas de direitos dos Povos Indígenas.
Será debatida questão dos refugiados no mundo e no Brasil, suas necessidades e a precariadade da vida em época de pandemia.
Partindo da criação coletiva do portal Covid-19 e (In) Mobilidade nas Américas, o evento analisará a situação da população em mobilidade e as medidas estatais adotadas em 19 países do continente.
A partir da ampla experiência de três professoras e pesquisadoras da área do Direito, o Painel realizado pela ANDHEP (Associação Nacional de Direitos Humanos – Pesquisa e Pós-Graduação) objetiva trazer ao público participante os principais desafios e abordagens metodológicas da pesquisa em Direitos Humanos hoje.
Promovido pelo Laboratório Social nesta quinta-feira, dia 11 de junho, das 19h às 20h, a atividade contará com a participação de Fábio Sá e Silva (Universidade de Oklahoma/EUA) e Marta Rodriguez Machado (FGV/SP; CEBRAP). Realização: ANDHEP (Associação Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa e Pós-Graduação). Apoio: Núcleo de Estudos da Violência (NEV-USP) e Editora CLA.
Promovido pelo Laboratório Social nesta quarta-feira, dia 10 de junho, das 19h às 20h, a atividade contará com a participação de Danilo Paiva Ramos (UFBA) e Liana Amin Lima (UFGD). Realização: ANDHEP (Associação Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa e Pós-Graduação) Apoio: Núcleo de Estudos da Violência (NEV-USP) e Editora CLA.
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